经典条件反射(举例说明哪些是条件反射)

1. 经典条件反射，举例说明哪些是条件反射？

条件反射是后天生成的,比如驯狗,要是总在喂食的时候开一盏灯,而其他时候关灯,那么一段时间后,当你一开灯,狗身体便开始做进食准备,口腔就开始分泌唾液,灯一关就停止分泌.这种开灯就分泌唾液的反射就是条件反射非条件反射是先天的,是不受大脑控制的,比如人的膝跳反射,当外物敲打膝跳神经时,就算你不想让脚动,可脚还是会微微翘起.

经典条件反射(举例说明哪些是条件反射)

2. 各举出条件反射和非条件反射的10个例子？

非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。例如，膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿吮吸乳头等都是非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。例如，望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、看见红灯停步等都是条件反射。举两个例子来说明：1. 膝跳反射：这是一种生来就有的非条件反射，当人的膝盖被轻微敲击时，膝盖下方的肌肉就会自动收缩，使小腿向前跳动。2. 谈虎色变：这是一种在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。当人们听到“虎”这个词时，不自觉地产生出害怕的情绪，这就是谈虎色变。

3. 举例说明条件反射在实践中如何应用？

1.对孩子进行有条件的反射，慢慢的让其养成习惯

对孩子进行条件反射的训练，都是需要孩子去积极配合的，只有他们配合，那家长才能有足够的条件对他们进行记忆训练。这也就表示，再让孩子养成习惯的过程中，让他们做好准备，并且需要孩子主动地去参与其中的训练，只有让他们自觉的默认这些条件，才会得到更好的收获。

家常千万不要强迫孩子，如果孩子不愿意去接受这些训练的话，那么即便对孩子的训练次数再多，也无法让他们学会，反而还会让他们产生逆反心理。

对孩子进行条件反射训练他们跑步一样，需要让他们在跑步的过程中，腿和手臂有足够的协调性，并且调节自己的呼吸节奏，只有他们注意到这些，经过长时间的训练，自然也就会掌握这些动作要领，慢慢养成正确的跑步姿势和正确的呼吸频率。而这就是对孩子进行条件反射训练的结果。

2.需要对孩子实施一些强硬的手段

在孩子遇到麻烦或者心情不好的时候，我们就需要让孩子心情好起来，带孩子做一些可以令心情愉悦的事情，让他们可以快速的接受这种反差较大的环境。

比如孩子不喜欢上学，讨厌去幼儿园，让家长需要做的就是引导孩子，让孩子知道幼儿园中的生活，其实非常快乐。告诉孩子那里有很多好吃的，还有很多玩具，可以和其他的小伙伴在一起玩耍，在那里即便没有父母，也不会感觉到寂寞。而且遇到困难的时候，幼儿园的老师会帮助你，让你呆在一个舒适的环境中，九如同在家中一样。

家长需要在和孩子聊天的时候，不断强调在幼儿园的生活是一件很愉快的事情，每一个孩子都喜欢去幼儿园。只有家长不断地给孩子灌输这种思想，孩子自然而然也会通过父母的话，想想幼儿园的生活，他也会觉得幼儿园的生活会更快乐一些，可以给他带来更多的乐趣，这样孩子就喜欢去幼儿园了。

4. 反射的分类？

1)非条件反射:是动物和人生下来就具有的，即遗传下来的对外部生活条件特有的稳定的反应方式，在心理发展的早期阶段，这种反应方式提供最基本的生存技能，也就是本能，如食物反射、防御反射、定向反射，还有一些可能是在人类进化过程中，曾经有一定生物适应意义的无条件反射，如巴宾斯基征、抓握反射、惊跳反射、游泳反射、行走反射等，此外，还有其他一些非条件反射，如眨眼反射、瞳孔反射、吞咽反射、打嗝、喷嚏等等。

(2)条件反射:是后天训练出来的，著名科学家巴甫洛夫就曾对条件反射的形成、消退、自然恢复、泛化、分化以及各种抑制现象进行过相当细致、系统的实验研究。

5. 条件反射有哪些？

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。根据信号系统的性质来划分，条件反射又可分为第一信号系统的反射和第二信号系统的反射。

非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射。

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上都能完成的，因此是条件反射。可以想象一下，如果当年曹操的士兵都没有吃过梅子，也从没有人告诉他们梅子是酸的，那将是什么样的一种结局。